Dos cuestiones importantes sobre el trabajo optativo:
1. Se puede entregar vía correo electrónico a mi dirección de correo (figura en los comentarios a esta entrada del blog). Esto es, no hace falta que sea en papel, aunque el que quiera entregarlo encuadernado por supuesto puede. Si no me lo puede entregar personalmente, cabe la posibilidad de que lo deje en la secretaría del departamento de Sociología, despacho 302 del módulo V de la Facultad de CC. Económicas y Empresariales.
2. La fecha límite de entrega se retrasa hasta el día 31 de mayo a las 23:59. No más tarde.
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jueves, 14 de mayo de 2009
Comentarios al tema 9
El tema 9 aparece en el programa con los siguientes epígrafes:
Instituciones educativas, desarrollo y trabajo. Las funciones económicas de la escuela. Teoría del capital humano y su discusión crítica. Educación, mercado de trabajo y empleo. Cualificación y descualificación en el trabajo.
En este tema nos hemos centrado especialmente en varias cuestiones esenciales, que serían las siguientes:
1) La modernización económica (de la sociedad agraria a la post-industrial) y la relación que la educación va a tener con el sistema productivo. Se prestará especial atención a la aparición de la empresa-red y la dualización de la fuerza de trabajo (cualificados frente a no cualificados).
2) La teoría del capital humano y las críticas a la misma, con interés en la noción de capital social de Coleman.
3) Características del mercado de trabajo español y su relación con la teoría del capital humano
Este tema se puede preparar por el capítulo 10 del libro de Taberner, aunque basta con leerse los puntos a los que he hecho mención con antelación.
Instituciones educativas, desarrollo y trabajo. Las funciones económicas de la escuela. Teoría del capital humano y su discusión crítica. Educación, mercado de trabajo y empleo. Cualificación y descualificación en el trabajo.
En este tema nos hemos centrado especialmente en varias cuestiones esenciales, que serían las siguientes:
1) La modernización económica (de la sociedad agraria a la post-industrial) y la relación que la educación va a tener con el sistema productivo. Se prestará especial atención a la aparición de la empresa-red y la dualización de la fuerza de trabajo (cualificados frente a no cualificados).
2) La teoría del capital humano y las críticas a la misma, con interés en la noción de capital social de Coleman.
3) Características del mercado de trabajo español y su relación con la teoría del capital humano
Este tema se puede preparar por el capítulo 10 del libro de Taberner, aunque basta con leerse los puntos a los que he hecho mención con antelación.
viernes, 20 de febrero de 2009
Importante - dudas sobre el trabajo optativo
Algunos de vosotros me han planteado dudas acerca del trabajo optativo a realizar para mejorar la nota de la asignatura.
Como se comenta en el programa (disponible tanto en reprografía como en la página web de la asignatura, una de las secciones en mi página web personal), lo que se solicita es un comentario crítico, de alguna de siguientes obras (10-15 páginas a 1,5 espacios con letra tipo Arial):
- Salvador Cardús, Bien educados (2003), Barcelona, Paidós.
- Fernando Savater, El valor de educar (1997), Barcelona, Ariel.
La idea es que entreguéis un comentario que mezcle por una parte un resumen de las principales ideas del libro junto a vuestra reflexión personal sobre las mismas. Esta reflexión deberá mostrar cierta madurez en el razonamiento.
Por supuesto, la calidad en el trabajo será lo que influya en su valoración final: el trabajo no vale un punto ni 2, sirve (dependiendo de lo bueno que sea) para mejorar la nota. Ya he señalado anteriormente que no quiero descargas del Rincón del Vago o similares porque pongo un suspenso directo, ni cosas cutres escritas a última hora.
El trabajo se deberá entregar como muy tarde el día 22 de mayo, ya que hay mucha gente en el listado y no quiero tener que andar con prisas en la corrección de los exámenes.
Como se comenta en el programa (disponible tanto en reprografía como en la página web de la asignatura, una de las secciones en mi página web personal), lo que se solicita es un comentario crítico, de alguna de siguientes obras (10-15 páginas a 1,5 espacios con letra tipo Arial):
- Salvador Cardús, Bien educados (2003), Barcelona, Paidós.
- Fernando Savater, El valor de educar (1997), Barcelona, Ariel.
La idea es que entreguéis un comentario que mezcle por una parte un resumen de las principales ideas del libro junto a vuestra reflexión personal sobre las mismas. Esta reflexión deberá mostrar cierta madurez en el razonamiento.
Por supuesto, la calidad en el trabajo será lo que influya en su valoración final: el trabajo no vale un punto ni 2, sirve (dependiendo de lo bueno que sea) para mejorar la nota. Ya he señalado anteriormente que no quiero descargas del Rincón del Vago o similares porque pongo un suspenso directo, ni cosas cutres escritas a última hora.
El trabajo se deberá entregar como muy tarde el día 22 de mayo, ya que hay mucha gente en el listado y no quiero tener que andar con prisas en la corrección de los exámenes.
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