El tema 10 aparece en el programa con los siguientes epígrafes:
Educación y cambio social. Desarrollo, progreso y cambio social. El papel de la escuela en los procesos de cambio social.
He decidido resumir un poco los contenidos para evitar reiteraciones. En este tema me he centrado en varias cuestiones esenciales, que serían las siguientes:
1) La noción de cambio social, tal como se ha entendido desde una perspectiva funcionalista (sociología del orden, con énfasis en los valores) y una conflictivista-marxista (sociología del conflicto, con énfasis en las relaciones sociales de producción).
2) La idea de modernización y la discusión respecto al término progreso.
3) La escuela como mecanismo de control social o como espacio de conflicto.
Este tema se puede preparar por el capítulo 11 del libro de Taberner.
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viernes, 22 de mayo de 2009
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