A lo largo de estas primeras sesiones hemos analizado fundamentalmente el primer tema del curso. El epígrafe con el que aparece en el programa es el siguiente:
Las ciencias sociales, la sociología y su aplicación a la educación: la sociología de la educación. Principales conceptos.
Este tema tiene un carácter fundamentalmente introductorio. La idea fundamental es familiarizarse con qué es la sociología, entender las diferencias entre método cuantitativo y cualitativo y conocer las principales técnicas de investigación social: encuesta, entrevista y grupo de discusión. Asimismo, se han comentado en clase las principales tradiciones de investigación de la disciplina y se han mencionado los principales debates que tienen lugar en la actualidad.
Los puntos fundamentales tratados en clase se encuentran recogidos en los apartados 3 y 4 del capítulo 1 del libro de Taberner.
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