Comentarios al tema 8 (II)

En la última clase, hemos continuado con el, tema 8, centrándonos en las siguientes cuestiones:

1) Se han comentado las principales visiones que de la estratificación social tienen tres teorías: el marxismo, el funcionalismo y orientaciones inspiradas en la obra de Max Weber.

2) Se ha dado una breve descripción de la situación, en términos de estratificación social, de la situación en España, aludiendo sobre todo a la tasa de pobreza existente.

3) Se ha aludido a las escalas de prestigio de carreras universitarias como forma de diferenciación social.

Este tema se puede preparar por el capítulo 9 del libro de Taberner.

Comentarios al tema 8 (I)

El tema 8 aparece en el programa con los siguientes epígrafes:

Estratificación y desigualdad social en el medio educativo. Diferencias sociales y articulación educativa. Funciones reproductora y redistributiva del sistema educativo. El capital cultural.

En este tema, y debido de nuevo a las dificultades de calendario que tenemos, nos estamos centrando en varias cuestiones esenciales. De momento, se han discutido las siguientes:

1) Definición de la estratificación social.

2) Cómo se han estratificado históricamente las sociedades humanas, repasando varias formas: el sistema de castas, el sistema despótico-oriental, el esclavismo, el feudalismo y la sociedad de clases. Se ha hecho además referencia a la sociedad dividida en estratos.

La próxima semana continuaremos con el tema. Se puede preparar por el capítulo 9 del libro de Taberner.